もう賛成、反対と言っている場合じゃない！
一時期、小学校英語反対、賛成の議論が盛んに行われていました。必修化も発表されたことですので、これからは、どうやって効果的に英語活動に取り組んでいくか、に焦点が当たってくるでしょう。
１６年間の取り組みの中で出てきた課題もあります。例えば、「子どもは楽しそう。でも、ゲーム活動の本当の効果がみられない。」「言葉のやりとり活動だけでコミュニケーション能力は育つのか？」「高学年児童の指導方法が難しい。」などなど。
これらの課題を解決しつつ、学校全体で英語活動に取り組みながら、学級担任の先生、地域英語ボランティアの先生、外国人講師（ALT）、民間企業、専門家、大学教授などと連携して英語活動に取り組む仕組みづくりを整えていくべきだと思います。
関連サイト：
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