教育問題で投票するならどの党？　参議院選挙と教育政策(5ページ目)

独特の共産党色が感じられます。表現に「～させる」とあるのは、自ら政権は取れないと認めた上でのことなのでしょうか。現政策への反対ばかりで、独自案に乏しいような気がします。主体的に「～します」という新しい提案を望みます。

・基礎的学力を保障し、人間形成を助ける学校に…教育内容の押し付け、「習熟度別学習」や評価方法の押し付けをやめ、学校の判断で、子どもたちにあった学習ができるようにする。
・教職員の力量の発揮と向上を重視する…教員が専門家としての力量を発揮・向上できる環境を整備。
・「30人学級」、私学助成増額など教育条件の整備……国の責任で「30人学級」に。私学助成の削減をやめ、２分の１助成の早期実現。公立学校施設費を増額し、耐震化などをすすめる。安全でおいしい学校給食。学校図書館への専任配置、図書費増額。学校の一方的統廃合に反対。夜間中学を国の責任で増設。
・教育費の私費負担を軽くする …私費負担軽減へ教育扶助・就学援助の国庫負担を引き上げ。高校や大学の学費の値上げを抑える。
・「特別支援教育」の拡充…障害児教育の予算をふやし、障害児学校、普通学校の条件整備を進める。
・生活圏内に子ども・青年の居場所を …自然空間、児童館、中高生のたまり場、障害のある子どもの居場所をつくる。
・国の教育への不当な介入をやめ、父母、子ども、教職員、住民が中心の教育改革にきりかえる 。
・ 学校運営への父母、子ども、教職員、住民の参加…学校評議員制度、「地域運営学校」、「学区自由化」反対。
・教育委員会を開かれた民主的な機関に…委員の民主的な選出、会議の公開、住民や学校現場の意思を反映させるしくみなど、教育委員会の改革をすすめる。
・「君が代・日の丸」の押し付けを許さない…国旗・国歌は、国が公的な場で「国の象徴」として公式に用いることはできても、国民への強制は許されない。民主主義と教育をこわす、強制をやめさせる。