読み書き力(2ページ目)

99％の人が国語の勉強の仕方を誤解しています。「国語力を身につけること」と「国語のテストの点数を上げること」は別物です。「国語力」を身につけるのは長い年月がかかりますが、国語テストの点数を上げるのは簡単です。

「示（しめすへん）」と「衣（ころもへん）」の部首が分かりやすい例ですが、間違えやすい漢字の"間違えやすい部分"を知ることが大切です。間違えやすい漢字を中心に覚えれば、テストの点数にすぐに結果となって現れます。小学生が間違えやすい漢字ワースト3を発表！

小学校に入学してつまずくのが算数の文章問題。問題文に使われる言葉が理解できない子どもが増えています。幼児の内に遊びや生活の中で、こうした言葉に触れておきましょう。

成績がぐんぐん伸びる子の特徴の一つに、「書いて考える力」が優れているということが挙げられます。この「書く力」が育っていないと、いくら新しい知識や考え方を学習しても、その効果は半減してしまいます。今回は、この「書いて考えること」の大切さとその方法について、主要教科の国語と算数を例に挙げながらお話します。

子どもが字を覚えると、すぐに本を読ませようとしがちですが、その前に書き言葉の世界に慣れさせることが必要です。文字を覚える前から少しずつ会話文と違う詞の世界に慣れさせましょう。

本を読まない子どもに親がやってはいけないNG言動を紹介します。「テレビばっかり見ていないで、読書くらいしたらどうなの」と読書を強制してしまうと、確実に読書嫌いな子どもになります。ここは、逆転の発想で子どもが読書好きになるように導きましょう。

偉人伝「野口英世」と「森のおくから」の読書感想文を例文付きでスムーズに書くコツを7つのステップ順に解説。感想文の構成の流れが分かったら、最後は文章をブラッシュアップして、内容の完成度を高めていきましょう。子どもの宿題の書き方の参考にして下さい。