いじめ問題・対策 人気記事ランキング(2ページ目)

2011年に滋賀県大津市で起きたいじめ自殺事件をきっかけとして、「いじめを防止するための対策」についての法律「いじめ防止対策推進法」が制定されました。法律は全部で35条ですが、実際にいじめについて学校と交渉をする際に、知っておくべき点について紹介します。

いじめには、加害者と被害者だけでなく「自分には無関係」と思っている傍観者が存在します。自分がいじめられないために関わたくないという立場の傍観者が、いじめをなくす方向を向くことで、いじめは解決しやすくなります。その際は、二次被害を出さないよう周囲の大人が配慮することが必要です。

いじめで傷ついた子供たちは、人間不信、被害妄想、自信の欠如、自己不信に陥りがちです。そこから、自分自身で抜け出すために家庭で出来る心のケアを一緒に考えていきたいと思います。お悩みの方はぜひ参考にしてください。

「加害者にも人権があります。」「加害者にも将来があります」と情に訴えて加害者をかばう学校の対応に対しては、きちんと反論をして訴えましょう。

いじめっ子をなくすためには「思いやり」のある子を増やすことが大切です。しつけの過程でこの「思いやり」を育てるポイントを解説します

いじめは、いじめ加害者がいるから存在します。加害者の問題を放置しますと、いじめはエスカレートし、被害者は増えていきます。放置せずに、しっかりと向き合うためにはどのような点に注意すればよいでしょうか。

教師がしっかりといじめを解決するためには、一人で抱え込まず、チームで対応することが大切です。それには、教師の側に統一した対処法を確立していることが必要です。加害者に反省をしてもらい、再発防止を促すために教師ができることを考えていきます。

現代のいじめは、陰湿かつ悪質で子供の心を確実に壊していく巧妙な行為です。暴力行為は伴わないが確実に子供の心を壊していくいじめ、暴力行為を伴い「犯罪」と呼べる典型的ないじめの2つのパターンに分けて、現代のいじめの特徴をご紹介します。

昨日までは仲間だと思っていた友人からの言葉や言動……。これは「いじめ」なのかどうか子供も親も悩むところですが、実際は親しい間柄や部活動でも「いじめ」はあります。主なチェックポイントをご紹介します。

いじめられている子供が「学校に行きたくない」といった場合、親はどう対応したらよいでしょうか。今のいじめは「犯罪」に近いものがあります。命の危険もあるので、無理に行かせる必要はありません。代替方法、再登校の場合のプロセスについてご紹介いたします。