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シュタイナー教育とは、哲学者・思想家のルドルフ・シュタイナーの理念を基にした教育方法のことで、日本でもいくつかの教育機関で採用されています。このページでは、その基本理念を3つの観点（4つの構成体、七年周期説、4つの気質）から解説します。

「シュタイナー教育の理念を学ぶ」では、シュタイナーの教育理念について学びましたが、今回は、具体的な教育方法について学びたいと思います。

お散歩や行楽に最適なシーズンです。栗拾いやいも掘り、梨狩りなどもいいですが、秋探しに「秋の七草」を見つけに行きませんか。ポケットサイズの植物図鑑を持って出掛けましょう。

ペルー日本人移民の貴重な記録として話題の本「かなりやの唄」を著した坪居壽美子さんに子育てについてお話を伺うことができました。

ふつう、そろばんと言えば、「1の玉」と「5の玉」からできているので、「5の玉」の意味を理屈で理解しなければなりませんが、100玉そろばんは、100個の「1の玉」からできているので、理屈ではなく、数を単純に具体的に理解することができます。

陰山英男氏は社会を生き抜くために重要なポイントを「目的設定力」「本質を見抜く理解力」「学び続ける姿勢」の３つにまとめ、家庭で取り組める具体的な教育方法を提案しました。

漫画のメリット、子供への良い影響や効果について考えてみたいと思います。漫画は、良いも悪いも子供に与える影響は大きく、趣味や部活、大学の進路、職業観、さらには人生観についても大きな影響を与え、生き方の指南になることさえあるのです。

七夕に星型クッキーを作ってみませんか。料理というのは、色々な化学変化により姿を換えていくという、子どもにとってはとても不思議な出来事です。また、段取りを考えるなど、学びがいっぱいです。

おおよそ絵とは思えない、なぐり書きから始まる子どもたちのお絵かきでも親にとっては微笑ましいもの。人物らしきものを描くようになるのは3歳くらいからでしょうか。好き嫌いなのか才能なのか、それ以降から子どもたちの画力に差が出てくるようです。絵の上手い子の特徴は？

子どもが人物を描くようになっても、それが人なのか何なのか分からずに苦笑してしまうことってありますよね。「どうしてこれが人……？」と思わずにいられない絵は微笑ましいのと同時に心配になることも。「うちの子、どうも人の絵がうまくかけないみたい」と思ったら、ぜひ試してほしい方法があります。