もう一つの国際的な学力調査　TIMSSとは？

そもそもTIMSSとは？

TIMSSとは、国際数学・理科教育動向調査のこと

国際教育到達度評価学会（IEA）が実施する国際共同研究調査の一つである「国際数学・理科教育動向調査」のことです。頭文字をとってTIMSSと呼んでいます。

昨年最新の調査が行われましたが結果の集計がまだなので、今回は2003年に実施されたTIMSS2003の結果を紹介します。

小学算数は順位も得点も変わらず

小学生の算数では４年生を対象に調査が行われた結果、前回（1995年）の調査に続き、シンガポールが１位となりました。２位は韓国、３位は日本と、アジアの国が上位を占める結果になっています。

＜小学４年の算数の国際比較＞

TIMSS2003（2003年）
位	国名	得点	1995年の順位
１	シンガポール	594	１位
２	香港	575	４位
３	日本	565	３位
４	台湾	564	不参加
５	ベルギー※	551	不参加
６	オランダ	540	５位
７	ラトビア	536	15位
８	リトアニア	534	不参加
９	ロシア	532	不参加
10	イギリス	531	17位

※フラマン語圏

日本は前回の３位から順位は変わらず、得点は前回の567点→今回の565点とほぼ変わらない結果になりました。この結果を見る限り、小学生の算数の学力に問題がないように思えますが、実際には小数のひき算の問題「4.03－1.15」で、正答率が前回の87.3％→今回の72.3％と15ポイントも下げるなど、ゆとり教育の影響が否定できない結果になっています。

中学数学は順位変わらずも得点は低下

中学生の数学では２年生を対象に調査が行われた結果、前回（1999年）の調査に続き、シンガポールが１位となりました。２位は韓国、３位は香港、４位は台湾、５位は日本と、こちらもアジア勢が上位を占める結果になっています。

＜中学２年の数学の国際比較＞

TIMSS-R（1999年）			TIMSS2003（2003年）
位	国名	得点	位	国名	得点
１	シンガポール	604	１	シンガポール	605
２	韓国	587	２	韓国	589
３	台湾	585	３	香港	586
４	香港	582	４	台湾	585
５	日本	579	５	日本	570
６	ベルギー※	558	６	ベルギー※	537
７	オランダ	540	７	オランダ	536
８	スロバキア	534	８	エストニア	531
９	ハンガリー	532	９	ハンガリー	529
10	カナダ	531	10	マレーシア	508

※フラマン語圏

日本は前回の５位から順位は変わらなかったものの、得点は前々回（1995年）の調査と比べて11点、そして前回（1999年）と比べて９点、それぞれ統計的に有意に低くなる結果になっています。

また、前回と同一の問題（79題）の平均正答率は、前回の70％→今回の66％と４ポイント低くなり、学力低下を示す結果になっています。

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