文字を早く覚えさせたい？
まず、私は、早くから覚えさせたい！とか、そういう事は、全く思わない人です（笑）それは、なぜか？といえば、たくさんの子どもたちを、保育士時代に見てきて、【コレ！】がないと、子どもって覚えないんだ～ということを、知ったからです。
やたらと、「これは『お』よ！」などと、教えても、子どもは全くといって良いほど、吸収しません。
私の知っている子の例ですと、早い子では、2歳で、ひらがなを覚え、3歳で完璧にカタカナをマスターしている子もいました。反対に、年長になって、やっと覚えた子もいました。その違いって、なんだと思います？
興味を持つと覚えは早い！
それは、【興味】を持つか？持たないか？の違いです。
子どもは、どんなことでも、自分が興味を持ったものは、ビックリするような速さで、覚えていきます。反対に、興味のないものを、何度教えても、なかなか覚えてくれません。そのため、子どもの興味の様子をさぐりながら、そのときにベストなグッズ類を、見つけて、一緒に楽しむことが大切です。
教える！のではなく、一緒に楽しみながら、吸収できる環境を整えてあげるということです。
小学校に入る前に、少しでも興味を。
娘が小学生になり、初めて通常の学校の進み方を体験してきましたが・・・速さにビックリです。『ひらがな』から、やってくれるのはもちろんなのですが、1日に2個！とか、3個！なんていう日もあり・・・さらには、漢字も入ってくる。正直、親も混乱するぐらいです。
あ～～もっと、文字に興味を持たせていけば良かった！と、思ったのです。とはいえ、娘は、全く興味がなかったわけではなかったですし、お友達とお手紙交換をしたり、本を読もうとしたりは、出来ていた子でした。それでも、たくさん覚えることが山積みの1年生は、戸惑うことも多くありました。
だからこそ！小さいうちから、「これ、楽しいなぁ～」と文字への興味を持てるように、しておけたら！と思います。
言葉遊びで、言葉の楽しさを知らせる
文字への興味を引き出す！といっても、先ほど言ったように、50音を、ひとつずつ教えていくわけではありません。日頃から、お子さんの声に耳を傾けて、聞き、たくさんの優しい言葉のシャワーを、浴びせていくこと。これなら、赤ちゃんのうちから出来ますよね。
では、お話が上手になってきたら、どうしたらよいでしょうか？
