【高校受験】通知表の成績はこうして決まる

そもそも成績って、どのようにつけられているのでしょうか？

時々、中学生や保護者の方から、通知表について質問を受けることがあります。ハッキリとした基準がわかりづらい通知表（内申点）。通知表の成績はどうやって決まるのでしょうか？

「テストで90点をとったのに、通知表の成績が『５』になるどころか『３』のままだった……」「絶対評価では80点以上だったら『５』じゃないの？」など、知らないと疑問が次々出てきます。そこで今回は、気になる通知表のつけ方についてお答えします。

何が基準？気になる通知表のつけ方

まず、通知表の「３」や「４」などの評定の横にある、A～Cの成績を見てみましょう（学校によっては◎、○、無印となっていたりします）。通知表の「３」とか「４」などの評定は、実はこのA～Cの成績の組み合わせによって決まっているのです。

現在の通知表のつけ方は、例えば社会科なら「関心」「思考」「表現」「知識」という観点について「絶対評価」と呼ばれる評価をされています。知識の量のようなテストの点数だけではなく、授業中の挙手の回数や調べ学習での取り組みなど、それぞれの観点についてA～Cで成績をつけ、これらの組み合わせで通知表の成績が決まっているのです（観点は教科によって異なります）。

通知表の成績の決まり方の例
４つの観点の成績の組み合わせ	通知表の評定
・AAAB（Aが３つ以上でCがない）	→「５」
・AAAC（Aが３つでCがある） ・AABB（Aが２つ）	→「４」
・ABBB（Aが１つ） ・BBBB ・BBBC（Cが１つ）	→「３」
・BBCC（Bが２つ） ・ACCC（Aが１つ）	→「２」
・BCCC（Bが１つ以下）	→「１」
※成績の組み合わせは学校によって異なります。

テストの点数が90点（＝A）で良かったとしても、関心などのその他の観点が普通（＝B）だった場合、４つの観点の成績は「BBBA」となり、通知表の評定は「５」にならないのです。