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むやみに叱っても効果がないのはわかっているのに、わが子を毎日叱ってばかり……。今回はそんな方に向けて、つい言いがちな避けたい叱り方と、ではどう言えばいいのかというポイントをお伝えしていきます。

ちゃんとやっているようで意外と成績が上がらない「復習」のやり方TOP3をご紹介します。模試の復習、実は“効果薄”？ どのように復習すれば成績が上がるのかもあわせてお伝えしますので、成績が上がる復習のやり方をぜひお子さんの勉強方法の参考にしてみてください。

どれだけ「勉強しなさい」と言っても勉強できない子、一方、言われなくても自ら進んで勉強する子。この差はどこにあるのでしょうか。自主的に机に向かい、子どもが勉強するようになるには、親は何をすべきなのかNG習慣を見直してみましょう。

わが子の成績を上げようといろいろ働きかけているのに、なんだか空回りしていると感じていらっしゃる方は要注意！ 実は成績を下げる親の働きかけTOP3をお伝えします。

「子どもが勉強せず、ゲームに熱中してばかりで困っている」なんて保護者の方、多いのではないでしょうか。今から紹介するゲームは、ただの時間の浪費ではなくて、勉強の役に立ち奥深い学びにつながるのでひとくくりにして否定しないであげてほしいです。

子どもの学びの中心である学校図書館。本を読まない・読めない子と本をつなぎ、情報を使う力を養い、子どもの居場所にもなる場です。「学校図書館の館長は誰？」「なぜマンガがあるの？」など、学校図書館とその資料選定の基準について考えます。

「くじらぐも」や「やまなし」は、どうして50年以上も教科書に掲載されているの？ 「ちいちゃんのかげおくり」のラストは、絵本とどう違う？ 光村図書の木塚崇さんと山本智子さんにお話を伺いました。

全国の小・中学校で国語の教科書シェア約6割の光村図書に、教科書連動コンテンツやユニバーサルデザインなど、最新の教科書についてお話を伺いました。

教員の長時間労働の背景には、制度上の問題だけではなく教員自身が抱く「良い先生」像も影響しています。献身的な姿勢が美徳とされることにより、働き方改革が進みにくいのです。長時間労働の改善には、社会全体の意識改革と学校現場での柔軟な対応が求められます。