親は子どもがいじめられていることをどうやって知るのか
子どもがいじめられている事を知る方法がいくつかある
1つ目は「子どもが訴えてくる」パターンです。子どもが直接、自分がいじめられている事を伝えてくるものです。「いじめられている」と直接的に伝えてくることもありますが、「学校に行きたくない」「何となく体調が悪い」というような伝え方であることも多いです。色々な話をする中で「実はいじめられている」ということが伝わってくる形です。
2つ目は「子どもの変化に気付く」パターンです。例えば、筆箱の中の用具が無くなっている、壊れているといったことが繰り返し見られる。子どもの洋服が異常に汚れていたり、切れていたりするなども同様です。このような「もの」の変化だけでなく、子どもの体の変化（傷があるなど）や心の変化（学校に行きたがらないなど）にも注目する必要があります。
3つ目は「周りから伝えられる」パターンです。担任や保護者などから連絡が入ってくる場合です。担任からの知らせと他の保護者からの知らせでは少し状況が違います。担任からの連絡の場合は、学校側がいじめ（または、それに近い状態）を把握しているということになります。他の保護者からの知らせの場合は、学校がそういった状況を把握しているかどうかが分かりません。
子どもがいじめられていることが分かったら親がすべき行動
1.できるだけ冷静さを保つ
子どもがいじめにあっていた時は冷静さを保つ
自分の子どもがいじめられているかもしれないという情報を耳にしたら、多くの親が感情を乱してしまいます。相手に対しての怒り、それまでに気づくことができなかった自分への情けなさ、子どもへのすまないという気持ちなどです。
いじめを知った後に注意したい親の行動は、きちんと事実確認をしないまま、相手に対し文句を言ってしまうことなどです。一時の感情で行動してしまうと、却って状況が悪化してしまうことがあります。親の取った軽はずみな行動によって、さらに子どもがいじめられるようになってしまったり、クラスの中での居場所がなくなってしまったりということもあります。
子どものいじめ発覚後、親がすべき行動2.正確な情報を集める
子どもがいじめにあっていた時は正確な情報を集める
先ほども書いたように間違った情報によって行動してしまっては様々な問題が発生してしまいます。自分の子どもが現在どういった状況であるのかということをきちんと把握することが大切です。
情報を集める際、自分の子どもから話を聞くことがまず大切です。「どの程度しんどいのか」、「誰からいじめられているのか」、「何が嫌なのか」などを可能であれば、聞いていきます。その時点で、子どもがあまり話したがらないような場合、無理をして聞き出すようなことは避けた方が良いでしょう。
それと共に、他の人から情報を集めることが必要です。いじめだけではありませんが、一つの方向からの見方では、全体像を見誤ってしまう恐れがあります。できるだけ多面的に物事を見ることが、正しい状況判断につながります。特に子どもがあまり話したがらないような状況では、周りからの情報が大切になります。
話を聞いてみる対象としては、クラスの担任の先生や保護者が最適です。クラスの中に気軽に色々なことを聞くことができる保護者がいるとこういった時にとてもありがたいです。
子どものいじめ発覚後、親がすべき行動3.「味方でいる」ということを伝える
子どもがいじめにあっていた時、親は味方である事を伝えたい
いじめがきっかけで学校に行かれない日があったり、子どもが自分の思いを親に対してきちんと伝えられないようなことがあったりすると、親もイライラとしてしまうことがあります。つい感情的になって叱ってしまうようなことあります。
ただ一番苦しく、悩んでいるのは子どもです。親は子どものそばで常に味方でいてあげることのできる存在です。「味方でいる」「心配している」ということを言葉に出して伝えていくと良いでしょう。
「以心伝心」ではないのですが、日本では言葉にしなくとも伝わるのではという考え方があります。ただ今回のいじめなどに関しては、子どもは色々なことが信じられなくなっているような場合もあります。人間不信のような感じになっている場合もあります。そういった状況だから、親があえて「どんな時も味方である」「心配している」ということを伝えていくことに意味があります。
子どもがいじめられている時に親がすべき行動についてまとめました。いじめを知った時に親がどういった行動を取るのかによって、その後の状況が違ってくることが多いです。適切な対応を心がけ、できるだけ子どものより良い育ちにつなげていきたいです。
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