掲載日： 2006年 09月 13日
疑問即解決！通知表の成績はこうして決まる
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| そもそも成績って、どのようにつけられているのでしょうか？ |
「テストで90点をとったのに、通知表の成績が『５』になるどころか『３』のままだった……」「絶対評価では80点以上だったら『５』じゃないの？」など、知らないと疑問が次々出てきます。そこで今回は、気になる通知表のつけ方についてお答えします。
何が基準？気になる通知表のつけ方
まず、通知表の「３」や「４」などの評定の横にある、A〜Cの成績を見てみましょう（学校によっては◎、○、無印となっていたりします）。通知表の「３」とか「４」などの評定は、実はこのA〜Cの成績の組み合わせによって決まっているのです。 |
| 通知表の評定は各観点のA〜Cの組み合わせで決まる。 |
現在の通知表のつけ方は、例えば社会科なら「関心」「思考」「表現」「知識」という観点について「絶対評価」と呼ばれる評価をされています。知識の量のようなテストの点数だけではなく、授業中の挙手の回数や調べ学習での取り組みなど、それぞれの観点についてA〜Cで成績をつけ、これらの組み合わせで通知表の成績が決まっているのです（観点は教科によって異なります）。
| 通知表の成績の決まり方の例 | |
| ４つの観点の成績の組み合わせ | 通知表の評定 |
| ・AAAB（Aが３つ以上でCがない） | →「５」 |
| ・AAAC（Aが３つでCがある） ・AABB（Aが２つ） | →「４」 |
| ・ABBB（Aが１つ） ・BBBB ・BBBC（Cが１つ） | →「３」 |
| ・BBCC（Bが２つ） ・ACCC（Aが１つ） | →「２」 |
| ・BCCC（Bが１つ以下） | →「１」 |
| ※成績の組み合わせは学校によって異なります。 | |
テストの点数が90点（＝A）で良かったとしても、関心などのその他の観点が普通（＝B）だった場合、４つの観点の成績は「BBBA」となり、通知表の評定は「５」にならないのです。